一、預(yù)防兒童溺水應(yīng)該得到社會各界的高度關(guān)注

溺水已成為中小學(xué)生意外死亡的頭號殺手，數(shù)據(jù)顯示，我國每年約有5.7萬人死于溺水，其中兒童青少年占比56%以上。多起兒童溺水事件的發(fā)生敲響了安全警鐘：遠離危險水域，避免悲劇重演。

二、什么是溺水

溺水是一個短暫且極其痛苦的過程：大多數(shù)人意識到自己被淹時，會緊張恐懼，通過劃水、掙扎等不當(dāng)方式保持呼吸，反而越陷越深，大量的水進入呼吸道，引起嗆咳、喉頭痙攣等刺激反應(yīng)，隨著缺氧加重，溺水者意識逐漸喪失，最終完全失去知覺，在溺水5-10分鐘后就可導(dǎo)致死亡。

三、如何有效預(yù)防兒童溺水

兒童溺水可以通過一系列綜合措施有效預(yù)防。

01 監(jiān)護是最有效的防護網(wǎng)

4歲以下兒童，家長應(yīng)當(dāng)避免讓孩子獨自處于浴缸、浴盆等家中蓄水容器；5-9歲兒童，附近水塘、水渠等是溺水事故高發(fā)地，家長需進行有效監(jiān)護，避免靠近；10歲以上兒童，因活動范圍更廣，家長應(yīng)做到“四知”，知去向，知同伴，知內(nèi)容，知歸時，有助于家長全面掌控孩子的行蹤與安全，確保孩子始終在安全的監(jiān)護之下。

02 開展安全教育，培養(yǎng)個人危險意識

家庭、學(xué)校與社區(qū)應(yīng)當(dāng)攜手合作，通過多種方式全面推行防溺水安全教育活動，確保兒童做到“六不準(zhǔn)”

不準(zhǔn)私自下水游泳

不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳

不準(zhǔn)不熟悉水性的學(xué)生擅自下水施救

不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳

不準(zhǔn)到無安全設(shè)施無救護人員的水域游泳

不準(zhǔn)在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳

03 掌握防溺自救，正確施救

1.發(fā)展個人技能：家長可以通過送孩子到正規(guī)游泳館里接受系統(tǒng)游泳培訓(xùn)，掌握基本的游泳技巧；開展健康教育，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自身溺水時，保持冷靜屏住呼吸，放松身體，頭向后仰，使身體自然上浮，等待救援。

2.正確實施救援：如果發(fā)現(xiàn)溺水者，應(yīng)避免直接下水營救或手拉手組成人鏈救援。應(yīng)遵循“叫 叫 伸 拋”的原則，安全救助。

叫：需要大聲呼救，以吸引周圍人的注意并尋求幫助。

叫：撥打緊急電話如110、120報警，通知專業(yè)人員前來救援。

伸：在確保自身安全的前提下，將身邊的延伸物（如竹竿、樹枝等）伸向溺水者，幫助其抓住，從而避免溺水者沉入水中或減少其在水中的掙扎，降低體力消耗。

拋：將漂浮物（如泡沫塊、救生圈、密封的塑料瓶等）拋給溺水者，讓其抓住以幫助浮在水面等待救援。這些漂浮物能夠提供額外的浮力，增加溺水者的生存機會。

在熾熱的夏日里，碧波盈盈的湖泊與浩瀚無垠的海洋成為了人們避暑的天堂，尤其是孩子們，他們在這片清涼中盡情嬉戲，享受著無憂無慮的快樂。然而，在這份寧靜與歡愉之下，隱藏著不容忽視的安全隱患。為了確保孩子們能夠安全、健康地享受夏日的樂趣，家長們必須牢記以下幾點安全提示：

1.全程監(jiān)護：無論孩子游泳技能如何，家長都應(yīng)全程陪伴在側(cè)，確保他們的安全。

2.培養(yǎng)游泳技能：鼓勵孩子參加正規(guī)的游泳課程，掌握基本的游泳技巧和自救能力。

3.了解水域特性：在前往任何水域之前，務(wù)必了解該地的水深、水流、水溫以及可能存在的危險區(qū)域，如暗流、漩渦等。

4.使用救生裝備：為孩子準(zhǔn)備合適的救生衣或浮板等救生設(shè)備，并教會他們正確使用方法。

5.遵守安全規(guī)則：教育孩子嚴(yán)格遵守游泳場所的安全規(guī)定，不擅自離開安全區(qū)域，不與他人進行危險的水上游戲。

6.學(xué)習(xí)急救知識：家長應(yīng)主動學(xué)習(xí)并掌握基本的急救技能，如心肺復(fù)蘇術(shù)等。

7.設(shè)定安全界限：在海灘或湖邊游玩時，為孩子設(shè)定一個明確的安全活動區(qū)域，并時刻關(guān)注他們的動向。