前言：重慶市已經建成25個國家級慢性病綜合防控示范區(qū)，6個市級慢性病綜合防控示范區(qū)，目前有8個區(qū)縣未創(chuàng)建慢性病綜合防控示范區(qū)。通過示范區(qū)建設逐步完善了政府主導、部門協(xié)作、動員社會、全民參與的慢性病防控工作機制，營造了良好的慢性病防控氣氛，充分體現(xiàn)了“健康融入萬策” 。《重慶市慢性病綜合防控示范區(qū)建設典型案例集》編委會挑選部分區(qū)縣慢性病綜合防控示范區(qū)建設的典型案例 , 通過重慶疾控平臺編發(fā)，期望能總結慢性病綜合防控示范區(qū)的建設經驗，推廣應用成熟的做法，有利于各地探索適宜本地區(qū)的慢性病防控模式與措施。
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健康促進學校是世界衛(wèi)生組織在20 世紀八九十年代提出并在全球范圍內倡導、推廣的學校健康新概念，是學校健康教育新策略，它把學校作為健康促進場所，通過政府參與和社區(qū)行動，旨在利用學校、社會、環(huán)境資源，減少或消除各種不利于健康的因素，從而形成有利于學生知曉健康知識、樹立健康信念、養(yǎng)成健康行為習慣和生活方式的學校環(huán)境，由此不斷完善學校素質教育體系。2016 年黔江區(qū)新華小學啟動健康促進學校創(chuàng)建，以保障師生健康水平為目的，引導師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活方式，樹立“人人為健康，健康為人人”的健康觀念，全面提高師生健康素養(yǎng)水平，通過不斷豐富“健康教育”的內涵和外延，培養(yǎng)健康的學生、健康的老師，打造健康的校園。
一、主要做法
新華小學以創(chuàng)建健康促進學校活動為契機，牢固樹立“健康第一”教育理念，始終把“健康教育”放在學校工作的首位，在鞏固提高上下功夫、在深度廣度上求突破，切實營造健康和諧的校園氛圍，不斷推動創(chuàng)建活動深入開展。
（一）踐行人文理念，引航健康成長
1. 凝聚共識。立足關注學生終身發(fā)展和健康成長，堅持“弘揚個性特長，成就孩子夢想”的辦學理念，傳承“自強于心，筑夢于行”的校訓、“朝氣蓬勃，和諧競進”的校風、“愛生如子，讓夢飛翔”的教風和“活潑靈動，自強奮進”的學風，形成共識、凝聚人心，引航導向、靶向發(fā)力，著力培養(yǎng)身心健康適應社會的莘莘學子。
2. 凝聚力量。高度重視、高位推動，成立以校長為組長，副校長為副組長，處室、年級負責人為成員的工作領導小組，負責組織領導健康促進學校創(chuàng)建工作。建立校長、處室、年級組、班主任四級創(chuàng)建健康促進學校責任體系，將責任分解到部門、落實到人，確保創(chuàng)建工作事事有人抓、件件有落實、事事有回音。
3. 凝聚智慧。重視人員培訓，多次組織創(chuàng)建健康促進學校工作人員參加上級部門組織的各項知識、技能培訓，組織食堂工作人員定期進行健康檢查和服務技能培訓，組織全體班主任進行心理健康教育知識的培訓和實踐活動，切實為創(chuàng)建工作提供智慧支撐。
（二）改善校園環(huán)境，營造書香氛圍
1. 改善物質環(huán)境。利用現(xiàn)有設施改建健康教育宣傳場所，完善教學場地、社區(qū)環(huán)境、心理咨詢室，改善教室采光條件，更換高度可調節(jié)課桌椅，購買電子教學設備。按照國家有關衛(wèi)生標準，翻修操場，增設飲水設備與水龍頭，改建食堂，改造廁所、增加蹲位，切實打造一個安全、綠色、愉快的教書育人環(huán)境。
2. 創(chuàng)造育人環(huán)境。 堅持文化立校，精心布置校園的每一個角落，樓道墻壁上懸掛本校師生的優(yōu)秀美術、書法作品，讓無聲的墻壁變?yōu)橛新暤妮d體。櫥窗里擺設行為規(guī)范、習慣養(yǎng)成、格言警句等資料，讓學生在潤物無聲、潛移默化的教育中萌發(fā)、滋長愛學校、愛集體的思想情懷。倡導禮貌用語，深化校園人文內涵、烘托人文氣氛，讓傳統(tǒng)美德、優(yōu)良品德充滿校園。非常注重普及、培養(yǎng)和鞏固學生對足球的興趣和愛好，加強基礎性訓練，鼓勵學生參與區(qū)內外各項足球賽事。
3. 完善人際環(huán)境。制定各項制度時處處彰顯以人為本思想和人文關懷精神，打造教師之間、學生之間、師生之間相互尊重、相互關懷、相互理解、相互促進的良好的人際環(huán)境。在教育教學活動中，注意家庭和社區(qū)的參與，建立與家長經常性的互相反饋信息及與社區(qū)定期聯(lián)系制度，架設學校同家庭溝通的“橋梁”。
（三）豐富活動載體，深化創(chuàng)建效果
1. 強勢宣傳發(fā)動。多渠道、多形式做好宣傳發(fā)動工作，利用廣播、電視、板報、宣傳窗、網(wǎng)站、宣傳小冊子、主題班會課等多種形式進行宣傳，使廣大師生全面了解我校以預防意外傷害事故為切入點的健康促進學校創(chuàng)建主題，不斷增強創(chuàng)建工作的吸引力、影響力，有效提高廣大師生參與創(chuàng)建工作的自覺性、主動性，真正做到舉全校之力、集全校之智做細做實各項工作。
2. 做好校園清潔。落實校園、教室、教師辦公室的衛(wèi)生包干制度，教室和走廊衛(wèi)生包干區(qū)每天打掃三次，每月開展一次大掃除，教師辦公室每天打掃兩次，保潔人員需及時清運垃圾，確保教室環(huán)境整潔、門窗整潔。教育學生改正隨地亂丟果皮、塑料袋、紙屑等不良行為，定期開展全校性的衛(wèi)生大檢查，及時公布檢查結果并督查通報，打造整潔、舒適的校園環(huán)境。
3. 嚴循制度條例。嚴格落實《學校衛(wèi)生工作條例》《學校體育工作條例》，定期對教室、辦公室等場所進行消毒，加大對食堂衛(wèi)生檢查力度，嚴格把關食品衛(wèi)生，逐步建設完善體育與健康設施，全天候向師生開放，加大安全檢查力度，確保師生活動安全。每學年舉辦體育節(jié)，組建教工健身俱樂部，定期組織年級、班級、教研組之間開展體育比賽，推動全校師生擁有健康體魄。
4. 關注師生健康。始終把師生健康放在第一位，強化學生健康教育課程“五有”（有課時、有教師、有教材、有教案、有評價）制度，保證每兩周一課時。定期組織教師、學生體檢，建立師生健康檔案，舉辦健康知識普及講座，強化對傳染病、近視眼、肥胖等常見病的普及與防治，推動學生養(yǎng)成良好坐姿、正確讀寫、個人衛(wèi)生、規(guī)律作息等健康習慣。注重師生心理健康，建好心理輔導咨詢室，扎實做好心理健康教育課題實驗研究、心理咨詢與個案輔導工作，構建感情交流、和諧健康的師生關系。
5. 提供制度保障。
制定健康促進學校章程和活動方案，建立出臺師生定期體檢制度、學生常見病防治措施、環(huán)境衛(wèi)生管理制度、衛(wèi)生保健工作制度、食堂各類人員崗位責任制、食堂工作人員管理制度、食品安全管理制度、衛(wèi)生清潔制度、消毒制度、留樣制度等，制定常見病與多發(fā)病防治應急預案、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理預案、傳染病防治應急預案等預案，完善健康教育的教學、宣傳、評比、監(jiān)督、培訓等各項規(guī)章制度，抓實每個環(huán)節(jié)、每處細節(jié)，為健康促進工作開展提供制度保障，確保各項工作有章可循。
二、創(chuàng)建成效
（一）成功創(chuàng)建健康促進學校
2018 年，新華小學被黔江區(qū)政府命名為健康促進學校，成為培養(yǎng)健康學子的主陣地，一個環(huán)境優(yōu)美、文化濃厚、師生和睦的健康校園環(huán)境悄然形成，浸潤著每一個學子的心靈，促進孩子們健康成長、快樂成才。
（二）師生健康素養(yǎng)水平逐步提高
根據(jù)當年調查，全校健康知識知曉率在創(chuàng)建前后分別為 68.35%、87.35%，創(chuàng)建工作成為培養(yǎng)學生良好行為方式的重要途徑，使學校公共衛(wèi)生安全保障水平不斷提高，有助于提升廣大師生的健康素養(yǎng)。
（三）學生健康狀況得到改善
與未開展健康促進學校工作時相比，創(chuàng)建后學校學生營養(yǎng)狀況良好，總體肥胖率控制有效，總體低體重率有所下降；學生齲患率有所下降，總體近視率上升速度趨緩；學生因病缺課率下降，總體缺課率從 0.68‰下降到 0.38‰。
（四）學生參與各項賽事成績喜人
學校民族花樣跳繩成績出色，在全國跳繩比賽中共獲 72 金、32 銀、23 銅，獲單項團體第一名 3 次、第二名 1 次、第三名 1 次，總團體第六名 1 次；參加國際級比賽獲 10 金、4 銀、4 銅，并在 30 秒個人單搖項目上以 202 個的好成績打破亞洲記錄，在 4×45 秒交互繩接力項目中以 603.5 對再破亞洲記錄。足球隊連續(xù)三年取得驕人的成績，男、女隊分別連續(xù)兩年、三年取得黔江區(qū)足球聯(lián)賽第一名，在第四屆校園足球賽中，學校有五支代表隊參賽，其中小學女子甲組獲一等獎，男子甲組獲二等獎，小學女子乙組和男子乙組取得冠軍，小學混合組取得第二名。
（五）學校面貌發(fā)生顯著改變
通過創(chuàng)建活動，學校的教學條件得到了極大改善，學校的綜合實力得到加強，社會知名度和影響力大幅提升。
三、體會
新華小學作為健康促進場所，通過完善教學場地、體育與健康設施，為師生提供了健康的教學環(huán)境；多渠道、多形式做好宣傳發(fā)動工作，推動學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康的飲食習慣；注重師生心理健康，構建了和諧健康的師生關系。
